學習ACT的歷程中,知道做什麼,更需要掌握理論的核心, 知其然,並知其所以, 如此才能夠在運用時,了然於胸,不是只在套招。
在「ACT進階課程」透過體驗活動、隱喻與解說深入了解理論內涵,協助學員深化ACT概念,掌握介入應用技巧背後的理論內涵。
【我可以學到什麼?】
學習ACT的歷程中,知道做什麼,更需要掌握理論的核心, 知其然,並知其所以, 如此才能夠在運用時,了然於胸,不是只在套招。
在「ACT進階課程」透過體驗活動、隱喻與解說深入了解理論內涵,協助學員深化ACT概念,掌握介入應用技巧背後的理論內涵。
課程主題
– 深化ACT 理論基礎
– 掌握ACT核心技巧的使用時機、達成目標、操作方式
– 提供線上支持討論團體,課後一個月持續加強概念與實務應用
1.ACT核心理論:行為分析(Behavior Analysis)、行為動力傾向、本質一致性與功能一致性、關聯框架理論(Relational Frame Theory)、功能脈絡論(Functional Contextualism)
2.創造無望與控制的無效性:體會逃避與控制經驗的無效循環,啟動改變動機,隱喻與體驗練習
3.接納:接納心態、接觸經驗的品質、強化接納意願的隱喻
4.認知脫勾:體驗認知融合的衝擊、認知脫勾策略:如調整想法關係的介入,體驗心智的侷限性與評估想法功效
5.回到當下:注意力管理、區辨問題解決模式與觀賞落日模式,練習定錨技巧與五感連結
6.自我為脈絡:視角轉換、透過手掌、天空、棋盤隱喻,區辨「變與不變」,建立穩定觀察者的覺察
7.價值澄清與動機強化:探索價值的面向、從美好經驗體驗價值、價值化痛苦經驗。
8.承諾行動與阻礙因應策略:規劃具體可行的行動步驟,預約阻礙、擬定替代方案與行動強化策略
報名資格
完成曹國璽老師授課之「ACT初階課程」(12小時)
💬學員回饋
1.”老師授課內容清晰,脈絡有邏輯,雖然是線上課程,但仍有充實的實際練習和分組討論,讓學習更印象深刻” ~臨床心理師/諮商心理師
2.”很有幫助,得到很多新的啟發,思考可以用於自己生涯、個案心理治療、甚至團體治療活動的規劃”~臨床心理師/諮商心理師
3.從老師提供的例句,有助在實務的應用。跟夥伴的練習有助於了解技巧的做法與個案的感受。 ~諮商心理師
4.理論講解得很清楚也有很多實際應用的層面,謝謝老師的整合分享,期待技巧深化課程!~心理學研究所學生 erapy skills-training manual for therapists. (2nd ed.)
【上課時數】: 四堂課,12小時
【近期開課資訊】https://forms.gle/hcB1kyQcc7mPxEFJ7

